这种教学方式会偷走孩子们宝贵的经济资源

发布于：2023-07-02 14:01:11 编辑：admin 来源：本站阅读：531

这种教学方式会偷走孩子们宝贵的经济资源

在广东，即使过了正月十五，孩子也可以拆红包数钱。但是，孩子的红包还没热就被父母收走了。

图片来源太平洋亲子网

全部没收，除了你的学费

妈妈会给你留着红包，等你长大了再还给你。

放妈妈我们这里，你要用钱的时候教师再跟学生妈妈要

我们不希望我们的孩子有钱，一方面是因为我们担心我们的孩子不了解金钱的作用，不知道如何使用它，但更多的是因为我们对金钱的传统文化理解过于庸俗，所以父母尽量不在孩子面前说金钱，因为害怕孩子被金钱的味道污染，而不是高尚的品格。

　　但是，不论是出于哪种理由的驱使，我们都需要思考一下，这样的教育模式，是不是正在偷走孩子宝贵的财商，让他失去一个又一个锻炼的机会?

至于财务智能，西方教育家认为，孩子应该从三岁开始就有财务意识，父母应该提供适当的教育和指导。由此可见，儿童的金融智力教育应该从小开始。

从财商教育的角度来说，其实红包是一件非常积极的事情，家长可以用红包给孩子上一堂有意义的财商教育课。

　　红包宝宝进行财商的启蒙学习钥匙

教育孩子理财，红包是最好的工具。因为有了红包，孩子们就可以知道赚钱、花钱、存钱等等，甚至在父母的适当陪伴和及时指导下，体验财富世界的神秘。

不同年龄的孩子对财商教育的侧重点不同:

　　3岁认识钱是什么

妈妈可以和孩子一起拆红包，把相同的硬币分类，比较不同的硬币。在这个过程中，孩子可以建立对纸币的基本认识，知道如何通过纸币的大小、颜色、数量、图案的异同来辨别硬币的价值。

　　4岁学会简单购物

　　妈妈我们可以通过带着一个孩子去超市，允许这些孩子用红包里的钱，买一样他最想要的东西，例如说中国糖果、玩具、服饰等，并自己去付款。让孩子能够知道钱可以发展换来企业想要的东西，初步进行了解钱和交易的概念。

经过多次尝试，根据孩子的情况，考虑尝试让孩子完成整个购物过程，包括选择、付款、更换，母亲不会默默干预。这对孩子的理财发展很有好处，是一种很好的锻炼。

五岁的时候，我就知道钱是怎么来的。

母亲可以跟孩子解释，红包是源于长辈对孩子的祝福和鼓励。但是每一分钱的老人都是通过劳动得来的，不容易得到。就像叔叔要开店做生意，爸爸妈妈要工作，每个人都需要努力工作才能致富。通过这样的指导，让孩子们了解金钱与劳动的关系，树立正确的金钱观念。

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这样的母亲即使累得要死，也养不出一个好孩子

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